L’éducation à la citoyenneté mondiale est une approche éducative qui vise à favoriser une compréhension approfondie et critique des enjeux mondiaux et des questions interculturelles, ainsi qu’à développer des compétences permettant à chacun de participer activement et de manière responsable à la société mondiale.
Éducation à la citoyenneté mondiale : environnement, communauté et participation
Depuis plus de trente ans, DAFNE Società Cooperativa Impresa Sociale conçoit et met en œuvre des parcours d’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM), d’éducation à l’environnement et d’éducation au développement durable, en accompagnant les écoles, les collectivités, les espaces protégés, les associations, les entreprises et les communautés locales dans la construction d’une société plus durable, plus inclusive et plus consciente.
Pour nous, éduquer, c’est donner aux personnes les moyens de comprendre les grands défis de notre époque – du changement climatique à la protection de la biodiversité, de l’économie circulaire à la consommation responsable, de la valorisation du patrimoine culturel à l’inclusion sociale – en transformant la connaissance en participation active et en responsabilité partagée.
Nos parcours s’inspirent des principes de l’Agenda 2030 des Nations unies, de l’UNESCO et de l’éducation à la durabilité, en promouvant des compétences, des valeurs et des comportements qui aident les citoyens de tous âges à devenir acteurs du changement.
Éduquer à la durabilité, c’est construire des communautés
Pour DAFNE, l’éducation à l’environnement est bien plus que la connaissance de la nature : c’est un moyen de renforcer la citoyenneté active, de favoriser le dialogue et de bâtir des communautés plus résilientes et plus solidaires.
Les actions d’éducation à l’environnement, d’éducation à la citoyenneté mondiale et d’éducation non formelle jouent un rôle essentiel pour favoriser l’inclusion sociale, lutter contre la pauvreté éducative et réduire les inégalités. Par des ateliers, des activités de plein air, des expériences sur le terrain et des démarches participatives, nous accompagnons la croissance personnelle et collective des enfants, des jeunes, des familles et des citoyens.
Une attention particulière est portée aux contextes les plus fragiles, où l’éducation devient un outil concret de solidarité territoriale, capable de renforcer les liens sociaux, de valoriser les ressources locales et de créer de nouvelles occasions de participation.
Nos services
DAFNE conçoit des parcours éducatifs et des formations destinés aux :
Les principales activités comprennent :
Éducation non formelle et communautés éducatives
À côté des activités scolaires, DAFNE mène de nombreux parcours d’éducation non formelle, en proposant des activités périscolaires, des ateliers et des lieux de rencontre destinés aux enfants et aux adolescents.
Nous intervenons dans le cadre de projets portés par la Ville de Gênes, en collaboration avec les organisations du secteur associatif, à travers les Pactes de subsidiarité et le réseau ACT – Azioni Cittadine e Territoriali, en contribuant à faire naître de véritables communautés éducatives, où école, familles, institutions et associations travaillent ensemble pour garantir des chances égales de développement et de participation.
Territoire, culture et participation
L’éducation passe aussi par la valorisation des lieux de culture et de vie sociale.
C’est pourquoi nous participons régulièrement à la Nuit blanche des enfants, organisée dans le cadre du Pacte de communauté du centre historique de Gênes, à l’initiative de la Ville de Gênes et de nombreuses structures associatives. Chaque année, l’événement réunit des milliers d’enfants et de familles autour d’ateliers scientifiques, d’activités environnementales, de jeux éducatifs et d’expériences créatives.
Nous menons également des parcours éducatifs dans les bibliothèques municipales, que nous considérons comme d’importants points d’appui culturels de quartier, lieux de rencontre, d’apprentissage tout au long de la vie et de participation active.
Lutter contre le décrochage scolaire
Parmi les expériences les plus marquantes figure la participation aux programmes financés par le PNRR, le plan national italien de relance et de résilience, consacrés au mentorat, à l’orientation et à l’accompagnement éducatif pour lutter contre le décrochage scolaire, le mal-être des jeunes et l’abandon précoce des études.
Par des méthodes participatives et des parcours personnalisés, nous aidons les jeunes à développer des compétences transversales, à renforcer leur estime de soi et à retrouver leur place au sein de la communauté.
Une expérience solide en Ligurie
L’expérience de DAFNE s’est construite sur plus de trente ans, à travers la gestion et la coordination de quelques-uns des principaux centres d’éducation à l’environnement (CEA) de Ligurie.
Nous gérons actuellement le Centre d’expériences du parc naturel régional du Beigua, CEA accrédité auprès du système ligurien d’éducation à l’environnement, et nous collaborons de façon durable avec le parc naturel régional de l’Antola pour des activités éducatives, de vulgarisation et de fréquentation responsable du territoire.
Au fil des ans, nous avons également géré le LabTer du parc de Portofino et le centre d’éducation à l’environnement du parc côtier Piani d’Invrea – Ville de Varazze, contribuant à la formation de milliers d’élèves, d’enseignants et de citoyens.
Innovation, recherche et coopération européenne
Notre activité éducative s’enrichit de la participation à de nombreux projets européens, dans lesquels nous expérimentons des méthodes innovantes consacrées à l’éducation à l’environnement, à la citoyenneté mondiale, à la protection de la biodiversité, à la valorisation du patrimoine naturel et culturel, au tourisme durable et à la participation des communautés.
Nous travaillons avec des institutions publiques, des universités, des centres de recherche, des écoles, des espaces protégés et des organisations du secteur associatif, en transformant les meilleures pratiques internationales en outils concrets pour le développement durable des territoires.
Éduquer aujourd’hui pour construire demain
Chaque projet mené par DAFNE naît de la conviction que l’éducation, l’environnement et la communauté sont étroitement liés. Promouvoir la durabilité, c’est en effet investir dans les personnes, renforcer les liens sociaux et créer des territoires plus inclusifs, plus résilients et mieux armés pour affronter les défis à venir.
Par l’éducation à la citoyenneté mondiale, nous accompagnons enfants, jeunes et adultes dans un parcours qui place au centre la connaissance, la participation et la responsabilité envers l’environnement et la société, en contribuant à bâtir des communautés plus conscientes et plus durables.
